Đề chuyên Toán vào lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên tại TP HCM có 6 câu, làm trong 150 phút, được nhìn nhận khó, chiều 17/7 .Tại điểm thi trường THPT Trưng Vương ( Q. 1 ), thí sinh thi chuyên Toán nhận xét đề khó, cấu trúc tương đối giống những năm trước .Số lượng bài toán yên cầu kỹ năng và kiến thức đại số nhiều, đề có 2 câu hình học nên thí sinh mất nhiều thời hạn. Nhiều em chỉ tự tin đạt 5-6 điểm môn này .Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM

Trực tiếp giải các đề chuyên, ông Võ Quốc Bá Cẩn (giáo viên trường THCS Archimedes, Hà Nội) cho rằng, đề chuyên Toán của Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM hôm nay khá tương đồng đề chuyên trường Phổ thông Năng khiếu (Đại học Quốc gia TP HCM). Cả hai đều sử dụng nhiều câu mang ý tưởng cũ.

Trong đề Toán chuyên ở TP HCM, câu 1 đã rất cũ ; dạng câu 2 a Open trong nhiều sách vở ; câu 2 b sử dụng lại đúng bài thi chuyên của TP. Hà Nội cách đây 2 năm. Câu hỏi bất đẳng thức và số học cũng là những dạng toán quen thuộc .Dưới đây là gợi ý lời giải đề chuyên Toán :Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM - 1Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM - 2nkllk

nkllk

Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM - 4Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM - 5Giải Toán chuyên vào lớp 10 TP HCM - 6Ông Nguyễn Mạnh Cường ( giáo viên Toán tại trường trung học phổ thông chuyên TP.HN – Amsterdam ) nhìn nhận đề thi có cấu trúc không thay đổi so với những đề thi chuyên, nội dung phủ những phân đại số – số học – hình học .Thầy Cường nghiên cứu và phân tích, câu 1 biến hóa đại số cơ bản, thí sinh triển khai thêm bớt a + b + c là xử lý được bài toán. Với câu 2, ý thứ nhất hoàn toàn có thể đổi khác đại số hoặc đặt ẩn phụ, ý thứ hai triển khai đổi khác phương trình thứ nhất là ra hướng giải .

Câu 3 khá khó vì không có các phần để gợi ý. Thí sinh cần kẻ thêm đường phụ để có hướng giải quyết bài toán. Câu 4 về bất đẳng thức là một bài nhẹ nhàng. Phần a là biến đổi tương đương, còn phần b cho -a lớn hơn hoặc bằng b-3, rồi dùng bất đẳng thức Cauchy là làm được bài.

Câu 5 liên tục là câu hình phẳng, với phần a khá quen thuộc, nhưng phần b khó hơn và mang tính phân loại. Câu 6 về số học với dạng bài không mới, thí sinh nắm vững về đồng dư, những đặc thù của số lập phương và xét trường hợp rất đầy đủ là được. Tuy nhiên, đây vẫn là câu không dễ giải quyết và xử lý với đa phần học viên .” Tóm lại, đây là đề không quá đánh đố, phổ điểm nhìn chung khoảng chừng 6 điểm “, thầy Cường nhận xét .

Mạnh Tùng

Đánh giá bài viết